Sumario de éste número en página web
Sumarios anteriores en Dialnet
Ver además página web de la revista
Sumario de éste número en página web
Sumarios anteriores en Dialnet
Ver además página web de la revista
Sumarios anteriores en Dialnet.
Ver además página web de la revista.
Ver números disponibles en la Biblioteca del Instituto Internacional.
Índice de éste número en página The New Yorker.
Construyendo la democracia desde la escuela. Organización y gestión del cambio
Coordinada por: José Eliseo Valle Aparicio y José Francisco Belda Ibáñez
Descripción de este número:
La escuela, la educación, pero sobre todo el trabajo de las maestras y maestros está cambiando, y cabe aventurar que este cambio se verá acrecentado conforme las presiones económicas, políticas y teóricas vayan variando las condiciones sociales del entorno. La nueva sociedad que se apunta tras la crisis requerirá esfuerzos de adaptación, las más de las veces difíciles, y a veces hasta contradictorios con los ideales de sociedad que hasta ahora habíamos considerado válidos. Las organizaciones escolares como organizaciones sociales son, con toda certeza, una de las instituciones de mayor complejidad en la actual sociedad, y se enfrentan ya, y deberán enfrentarse todavía más, a un incremento exponencial de las exigencias de cambio, lo que las situará en la contradicción de pensarse desde el sosiego que exige la labor docente pero con la vertiginosidad inevitable con que los sucesos se producen.
Sumario de este número en revistas culturales
Sumarios anteriores enpágina web de la revista
Sumarios anteriores en Dialnet
Ver números disponibles en la biblioteca
Para consultar el sumario de este número acceder a la página web de la revista.
Sumarios anteriores en Dialnet.
Ver números disponibles en la Biblioteca del Instituto Internacional.
You must be logged in to post a comment.