Library Storytelling Morning activity for December

Come to the “tellebration” with us! Monthly Saturday morning meetings from October to June where kids can enjoy selected stories in English with Brian George (Oliver) as storyteller.

Recommended for children between the ages of 4 – 9.

Thirty-five children per session and two adults per child maximum. 45 minutes approx.

Participation is free (The first week of the month the Friends of the Library and International Institute students will be able to pre-register).

Seating is limited; entrance is open until full capacity.

Registration starting the first day of every month at biblioteca@iie.es. Register including children’s name/s and your favorite session (11 / 12:30 h.) and wait for our confirmation reply.

December 2010 storytelling around the book:

“Full Belly Bowl” by Jim Aylesworth & Wendy Anderson Halperin

Saturday, December 18th 2010

At 11 a.m. – English version (All in English)

At 12:30 p.m –English version with some Spanish to help understand

“What on earth is a Full Belly Bowl?” the very old man wonders — but he soon finds out. No matter how much he eats from it, the bowl magically refills itself. For the first time in a long time, the old man isn’t hungry. Then he discovers that the bowl can refill itself with other things — even his one copper coin — and now it looks like he’ll never want for anything again!

His excitement makes him careless, however, and as he hurries off to spend some of his new wealth, he leaves the bowl right side up. And who can say what might get into the Full Belly Bowl in his absence?”

From Simon & Schuster.

Recommended links for parents and teachers:

http://www.wendyhalperin.com/books/bowl/bowl.htm

http://www.ayles.com/fullbelly2.html

http://www.wendyhalperin.com/activities.htm

Propuestas recibidas durante la semana como posible comienzo para el concurso de microrrelatos

I CONCURSO DE MICRORRELATOS DEL INSTITUTO INTERNACIONAL

Primera parte: “Un buen comienzo”

CATEGORIA ADULTO – EN ESPAÑOL:

14) “Todo esto sucedió, más o menos“. Matadero Cinco, Kurt Vonnegut

Participa enviándonos un “buen comienzo” a biblioteca@iie.es hasta el 5 de diciembre. De entre todas las propuestas recibidas se seleccionará la que servirá de inicio para el concurso de redacción de microrrelatos que se convocará en enero.

Ver más detalles en:

https://bibliotecaiie.wordpress.com/i-concurso-de-microrrelatos-del-instituto-internacional/

Algunas reflexiones sobre la lectura en la sociedad de la información

Lectora en Biblioteca IIE

Lectora en Biblioteca IIE

 

“Cuánto más sabemos de lo que les hace falta a los alumnos para ser buenos lectores, más difícil se lo ponemos a los docentes para que les enseñen a serlo”.  Emilio Sánchez.

“Hay muchas formas de leer; cada lector es muchos lectores”. Juan Eduardo García-Huidobro.

“Los alumnos españoles son más hábiles en relacionar el sentido de un texto con su propia experiencia, y se manejan peor cuando tratan de encontrar informaciones precisas y puntuales en documentos poco literarios, como tablas gráficas o noticias de prensa”. Alejandro Tiana.

En el mundo de Internet, “la lectura predominante es fragmentaria, alimentada por vínculos; parece recomendable que la enseñanza de la literatura adopte y adapte unos caminos similares”. Francisco Rico.

“Siempre he defendido que se lea lo que le dé a uno la gana; las puertas del palacio de la literatura son múltiples, y tú puedes entrar por la que quieras, siempre que entres queriendo. Y si se entra por la puerta de Harry Potter, pues perfecto, pero que se entre requerido por el placer”. Fernando Savater.

La profesora de la Universidad de Harvard Catherine Snow  habló de los proyectos basados en la ampliación continua de vocabulario, el principal indicador, dijo, de la capacidad lectora de los niños.

Jornadas de la 23ª edición de la Semana Monográfica de la Educación de la Fundación Santillana, celebrada hasta el pasado viernes en Madrid bajo el título “La lectura en la Sociedad de la Información”. Recogido del Diario El Pais.